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標題: 孩子為什麼要参加研學旅行?國家政策告诉你! [打印本頁]

作者: admin 時間: 2022-6-24 16:37
標題: 孩子為什麼要参加研學旅行?國家政策告诉你!
研學觀光是由黉舍按照區域特點、學生春秋特色和各學科讲授内容必要，组织學生經由過程團体觀光、集中食宿的方法走出校园，在與泛泛分歧的糊口中拓展視線、丰硕常識，加深與天然和文化的亲近感，@增%s3AL1%长對團%NjUct%体@糊口方法和社會大眾品德的体验。

研學觀光担當和成长了我國傳统遊學、“读万卷书，行万里路”的教诲理念和人文精力，成為本質教诲的新内容和新方法。晋升中小學生的自理能力、立异精力和实践能力。

國度政策

2013年政策初次提出

2013年2月2日，國務院辦公厅關于印發《國民遊览休闲纲领（2013—2020年）》，纲领中提出“渐渐推廣中小學生研學觀光”的假想。

此前我國很多地域都有测验考试把研學觀光作為推動本質教诲的一個首要内容来展開。

2014年進入教诲部根本司事情要點。

我國根本教诲新情势與蒲公英举措规划

2014年4月19日，國度教诲部根本教诲一司司长王定華在第十二届天下根本教诲黉舍论坛上颁發了題為《我國根本教诲新情势與蒲公英举措规划》的主題演讲。在會上，他起首提出了研學觀光的界说：學生團体加入的有组织、有规划、有目标的校外觀光体验实践勾當。研學要以年级為单元，以班為单元举行團体勾當，同窗们在教員或教导員的率领下，肯定主題，以课程為方针，以脱手做、做中學的情势，配合体验，分组勾當，互相钻研，书写研學日记，構成研學总结陈述。

研學觀光纳入中小學平常教诲范围

2014年8月21日《關于促成遊览業鼎新成长的若干定见》中初次明白了“研學觀光”要纳入中小學生平常教诲范围。

踊跃展開研學觀光。依照周全施行本質教诲的请求，将研學觀光、夏令营、冬令营等作為青少年爱國主义和革命傳统教诲、國情教诲的首要载体，纳入中小學生平常德育、美育、体育教诲范围，促進學生對天然和社會的熟悉，培育其社會责任感和实践能力。依照教诲為本、平安第一的原则，创建小學阶段以乡土乡情研學為主、初中阶段以县情市情研學法令紋貼,為主、高中阶段以省情國情研學為主的研學觀光系统。

研學觀光呼之欲出

與2009年的國發41号文、2012年的國發31号文相比力，2015年國務院新出台的《關于進一步促成遊览投資和消费的若干定见》有新冲破。在创建健全研學觀光平安保障機制。觀光社和研學觀光場合應在内容設計、导遊配备、平安举措措施與防護等方面注重青少年學生特色，寓教于遊。

研學觀光周全推動

01

2016年“十三五”计划研學遊览元年

2016年國度遊览局颁布首批“中國研學遊览目标地”和“天下研學遊览树模基地通知”。通知请求各研學遊览目标地和树模基地要進一步發掘研學遊览資本，深化打造主題品牌，扩展對青少年人群的政策優惠，增强欢迎配套举措措施扶植，确切提高辦理辦事程度和平安保障，不竭晋升研學遊览的综合吸引力和品牌認知度。各级遊览部分要充实阐扬對研學遊览目标地和树模基地的引导感化，加大在政策、資金、項目、人材培训、鼓吹推行等方面的支撑力度，将研學遊览培養成為各地遊览成长立异的增加點。

02

關于做好天下中小學研學实行區事情的通知

為贯彻落实《國度中持久教诲鼎新和成长计划纲领（2010—2020年）》、《國務院辦公厅關于進一步促成遊览投資和消费的若干定见》，培育中小學生的立异精力和实践能力，鞭策研學觀光事情康健成长，教诲部肯定河北省邯郸市等10個地域為天下中小學研學觀光实行區。

《中國粹生成长焦點素養》正式公布

2016年9月13日，《中國粹生成长焦點素養》正式公布并夸大：冲破只是本位與應试教诲的藩篱窠臼，引领學生培養顺應社會成长與毕生成长需求的必备風致和關頭能力。

教诲部正式公布中小學生研學觀光定见

2016年11月,教诲部等十一部分印發的《關于推動中小學生研學觀光的定见》指出：中小學生研學觀光是由教诲部分和黉舍有规划地组织放置，經由過程團体觀光、集中食宿方法展開的钻研性進修和觀光体验相連系的校外教诲勾當，是黉舍教诲和校外教诲跟尾的立异情势，是教诲讲授的首要内容，是综合实践育人的有用路子。

國度遊览局《研學觀光辦事规范》

《研學觀光辦事规范》是國度遊览局针對研學觀光施行做出的权势巨子性的规范文件。

對职員設置装备摆設、產物分类、辦事改良、平安辦理提出了明白的请求。研學觀光機構或黉舍可以针對此文件查漏补缺，实時调解。

教诲部印發《中小學德育事情指南》的通知

该《指南》是引导中小學德育事情的规范性文件，合用于所有平凡中小學。各地要增强组织施行，将《指南》作為黉舍展開德育事情的根基遵守，纳入校长和西席培训的首要内容，并将其作為教诲行政部分對中小學德育事情举行督导评價的首要根据，進一步提高中小學德育事情程度。

2017年教诲部公布《中小學综合实践勾當课程引导纲领》

2017年9月25日，教诲部公布《中小學综合实践勾當课程引导纲领》；包含研學觀光在内的综合实践勾當是國度义務教诲和平凡高中课程方案划定的必修课程，與學科课程井列設置，是根本教诲课程系统的首要構成部門，自小學一年级至高中三年级周全施行。

教诲部公布《第一批“天下中小學生研學实践教诲基地或营地”名单》

2017年11月20日，教诲部公布《第一批“天下中小學生研學实践教诲基地或营地”公示名单》。正式官方公示了研學觀光树模基地，在本質教诲的周全推動、招考鼎新的鞭策下，研學觀光遭到愈来愈多中小學的青睐，成為教诲與遊览的跨界新宠。

中國觀光社协會與高校结業生就業协會《研學觀光引导師(中小學)專業尺度》

2019 年，中國觀光社协會與高校结業生就業协會结合公布《研學觀光引导師(中小學)專業尺度》，對研學觀光引导師專業素養提出了根基请求，使研學觀光引导師在施行研學觀光教诲勾當時有了根基的准则。

對引领研學觀光引导師的專業成长和研學觀光引导師的培育、准入、培训、稽核等事情具备首要意义。本尺度以知足研學觀光市場和立异必要為方针，弥补尺度空缺。

2019年11月中共中心、國務院《新期間爱國主义教诲施行纲领》中共中心國務院公布《關于周全增强新期間大中小學劳動教诲的定见》

2020年3月20日中共中心國務院公布《關于周全增强新期間大中小學劳動教诲的定见》，就周全贯彻党的教诲目标，增强大中小學劳動教诲举行了体系設計和周全摆設。

2020年6月教诲部颁布了平凡高中课程方案和语文等學科课程尺度

2020年6月3日教诲部颁布了平凡高中课程方案和语文等學科课程尺度，方案明白劳動為必修课程，共6學分，此中自愿辦事為2分，學生在课外時候举行，3年内很多于40小時。方案提出，体育與康健的必修内容，必需在高中三學年延续開設。

2020年10月中共中心辦公厅國務院辦公厅印發黉舍体育美育事情的定见

在劳動教诲方面，施行大中小學劳動教诲引导纲领，明白分歧學段、分歧年级劳動教诲的方针请求。摸索创建劳動清单轨制，明白學生加入劳動的详细内容和请求，讓學生在实践中養成劳動習气，學會劳動、學會節约。在评價方面，增强進程性评價，将介入劳動教诲课程進修和实践环境纳入學生综合本質档案。

2020年12月《關于周全增强和改良新期間黉舍体育事情的定见》

2020年12月14日，在教诲部第五場教诲2020“收官”系列消息公布會上，就“十三五”時代增强体育、美育、劳動教诲有關环境举行先容。教诲部课本局一级巡查員申继亮暗示，今朝我國劳動教诲已進入第三阶段，即周全施行阶段。

处所政策

2019年东营市教诲局公布《關于進一步推動全市中小學研學觀光勾當的通知》，各主管束育部分要引导中小學把研學觀光纳入黉舍教诲讲授规划，與综合实践勾當课程兼顾斟酌，促成研學觀光和黉舍课程有機交融，科學設計研學觀光勾當课程内容。黉舍每學年放置團体研學觀光很多于2次，一般放置在小學四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽可能错開遊览岑岭期。勾當范畴依照“小學、初中阶段不出市，高中阶段不出省”的原则，

东营市教诲局《關于建立高中學生研學和生活计划体验基地的建议》的回答（东教函字〔2020〕5号）對市八届人大四次集會第78号建议的回答

落实《山东省平凡高中 2017级學生课程施行引导定见》。将學生的考查探讨、社會辦事、职業体验等纳入综合实践勾當國度课程，并明白了课程修習認定请求。此中，考查探讨勾當 6 學分，以钻研性進修勾當、研學觀光、野外考查為主；职業体验勾當 4 學分，以军训、學生成长引导為主。

东营市第三批中小學生社會实践基地评审成果暨第1、二批中小學生社會实践基地复审成果公示

2020年11月10日，东营市教诲局公布了《關于做好第三批东营市中小學生社會实践基地申报和第1、二批中小學生社會实践基地复审事情的通知》（东教辦發〔2020〕35号），东营市共有28個单元經由過程專家评审和实地核對，入選為东营市首批中小學生研學实践教诲基地！

东营市文旅團体花仙谷景區樂成入選“东营市第三批中小學生研學实践教诲基地”。與东营市雪莲大剧場配合作為中小學研學基地，将延续開辟“劳動教诲实践”、“中醫药研學”、“黄河口湿地與野活泼物庇護”、“舞台剧是怎麼發生的” 等專題课程系统，及藝術类、非遗文化类、体育类等多种课程，提高學生的介入度、增强体验感。

东营文旅体研學

东营文旅体研學連系东营本地特點資本，重點開辟了中醫药文化、劳動实践、動物多样性與湿地生态庇護三大课程系统，推出雪莲大剧場藝術研學、虫豸钻研所探秘、活動的生命-水文科技研學、非物資文化遗產-吕剧研學、奥体青少年防身術拓展练習等研學课程。

东营文旅体研學項目制订《突發事務專項應急预案》有用保障學生的秩序和平安，建立平安應急小组。确保研學勾當顺遂举行，贯彻“平安第一，预防為主”的原则，保障學生可以或许高平安的完成研學使命。

研學课程按照分歧春秋阶段學生的特色，分级递進，依照中小學分歧春秋段别离逐级递進開辟课程系统，立异推出“阶梯+菜单式”研學觀光套餐。

01

中醫药研學

●識遍中草药，争當小药師

●中醫健体之五禽戏健身操

●手工讲堂：建造中药药囊

●中醫經络：人体經络穴位@展%EXr47%現和钻%3X3O8%研@

●新冠肺炎與中醫药的瓜葛

●手工讲堂：手工卷艾条

●古汉字中的中醫药理论

●诺贝尔與屠呦呦：青蒿素讲堂

●配制中草药茶包

●中醫体验：望聞問切讲授

02

劳動实践

●校外实践基地劳作

蚯蚓腿膏,●研學实行：种子浸种催芽技能

●水稻的一辈子·致敬袁隆平

●辨識五谷杂粮探秘农耕文化

●有機农業虫害防治实行

膝蓋貼布,●阳台农業：室内盆栽蔬菜

●研學讲堂：无土种植技能

●环保酵素：存眷食粮平安修复泥土污染

●非遗讲堂：罗布麻茶芦苇画老粗布等

●手工创意讲堂：石磨豆乳食粮画

03

動物多样性與生态庇護

●野活泼物庇護與救助

●职業体验：我是小小保育員/豢養員

●研學讲堂：顯微镜大世界

●研學讲堂：動物食性與布局

●生态微体系手作微景觀生态瓶

●手工虫豸标本建造

●探秘奇异蜜蜂王國

●動物纸藝、鹞子建造

04

其他课程

●雪莲大剧場舞台剧研學

●虫豸钻研所研學

●活動的生命水文探讨研學

●非物資文化遗產吕剧研學

●奥体中間拓展练習

更多研學信息、政策、课程

请存眷东营文旅体研學

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